TAREA
"TRAS LA NOTICIA"
Las noticias sirven para que la gente se entere de lo que pasa, es decir que su función es informar. Cuando un texto tiene función informativa es muy importante que se concentre en transmitir, sin dar opiniones y con un vocabulario formal.
Si uno le cuenta a un amigo como se siente con respecto a determinado tema, eso no es noticia. En cambio si le cuenta o le informa sobre ese tema, eso sí es noticia.
Contaríamos: qué pasó, a quién, dónde, cuándo, cómo y por qué pasó.
Vamos a conocer los elementos esenciales del lenguaje periodístico; más concretamente la noticia, así como, las distintas partes en que se compone su edición: titular, subtítulo, entradilla, cuerpo, etc. El objetivo de esta tarea será, una vez analizados todos los aspectos de la estructura del lenguaje periodístico, editar nuestra propia noticia. Ésta estará compuesta por una página maquetada con el procesador de textos. Deberá tener todos los elementos de edición de la noticia, la cual se obtendrá de algún suceso ocurrido últimamente en nuestro entorno.
Para esta actividad necesitamos traer de casa un periódico y elegir una noticia que nos llame la atención.
La recortaremos y pegaremos en la libreta de clase. Una vez pegada colorearemos cada una de sus partes de un color:
Titular: amarillo
Subtítulo: verde
Bajada: naranja
Cuerpo: celeste
Pie de fotos: gris
Los colores serán aplicados muy suaves con el fin de ver claramente el texto.
En la parte inferior de la libreta pondremos un recuadro con el color y el apartado al que hace referencia.
Para esta actividad debes recordar los elementos necesarios para editar una noticia.
En el enlace encontrarás una plantilla que te ayudará a maquetar tu noticia como un verdadero periodista.
Ya estamos preparados para cubrir una noticia, así que ¡Adelante!
La primera parte del trabajo la realizaremos en equipo, mediante trabajo cooperativo. Redactaremos una noticia relacionada con algún suceso, cercano en el tiempo, de nuestro entorno.
Una vez completada la noticia en el cuaderno, individualmente se editará toda la información obtenida y se maquetará utilizando el procesador de textos y la plantilla que aparece en el enlace de la página 5.
En esta actividad le haremos una entrevista a un personaje relacionado con la noticia.
Tendremos que buscar información sobre él en Internet para utilizarla en la elaboración de la entrevista y elegir alguna foto del personaje para incluirla también .
La entrevista debe constar de las siguientes partes:
Un titular atractivo.
Un párrafo de introducción que recoja algunos datos de interés sobre el personaje.
Deberá contener un mínimo de 8 preguntas con sus respectivas respuestas.
Por último, una foto del personaje elegido.
Para desarrollar esta actividad formaréis parejas, será editada en el procesador de textos y por útlimo grabada para ser emitida en Radio los Picos o publicada en Nuestro Blog de 5º y 6º.