TAREA

¡CUÁNTOS ANUNCIOS!

En el cine, la radio, la televisión, la prensa, en la calle... recibimos continuamente mensajes publicitarios.

Muchos nos incitan al consumo; otros, en cambio, no invitan a adoptar determinadas actitudes, como cuidar el medio ambiente o conducir con prudencia.

La publicidad es una forma de comunicación persuasiva que pretende informar y, sobre todo, convencer a los destinatarios para que actúen de una forma o adquieran un producto determinado.

Para comenzar a descubrir todo sobre la publicidad vamos a hacer las siguientes actividades.

Las harás en tu cuaderno, en casa, y las pondremos en común en clase.
Entre todos aprenderemos algo sobre el lenguaje publicitario.

1.- Recorta de algún medio de prensa escrito un anuncio que contenga un eslogan y pégalo en tu cuaderno.
2.- Busca un eslogan que te guste y escribe por qué te llama la atención.
3.- Observa detenidamente los anuncios que emiten en TV y elige el que más te guste para contarlo en clase.
4.- Busca en la red la diferencia entre publicidad y propaganda. Nombra algunos ejemplos.

Para realizar esta tarea deberemos convertirnos en unos grandes publicistas, para ello es necesario conocer algo más el fascinante y creativo mundo publicitario.

Trabajaremos en equipo para dar respuesta a las siguientes cuestiones, que copiaremos en el cuaderno:

1. ¿Qué es la publicidad?
2. ¿Qué cuatro elementos son fundamentales en la definición de publicidad?
3. Tipos de publicidad.
4. ¿Qué pretende la publicidad?
5. ¿Cómo defenderse de la publicidad?

Buscaremos en casa las respuestas y las traeremos en un folio. En clase se hará una puesta en común y se elegirán las respuestas más adecuadas para pasarlas al cuaderno. Cada grupo eligirá a un portavoz que será quien comunique al resto de la clase las respuestas de su equipo.

El documento para buscar y seleccionar información lo encontrarás en el enlace.

Analiza este anuncio.

1. ¿Qué lenguaje utiliza?
2. ¿Qué mensaje se nos quiere transmitir?
3. ¿Anuncia un producto?
4. ¿Cuál es el argumento que expone para persuadirnos?
5. ¿Se trata de publicidad o propaganda?

Embrace life:

Analiza este anuncio.

1. ¿Qué lenguaje utiliza?
2. ¿Qué mensaje se nos quiere transmitir?
3. ¿Anuncia un producto?
4. ¿Cuál es el argumento que expone para persuadirnos?
5. ¿Se trata de publicidad o propaganda?

Analiza este anuncio radiofónico.

1. ¿Qué lenguaje utiliza?
2. ¿Qué mensaje que nos quiere transmitir?
3. ¿Anuncia un producto?
4. ¿Cuál es el argumento que expone para persuadirnos?
Clica en el icono inferior para oír la cuña.

Esta actividad la vamos a hacer en casa.

Deberás ver un programa de televisión a tu elección. Durante una de sus pausas publicitarias recogerás los siguientes datos:

1. Cadena de TV.
2. Programa.
3. Número de anuncios que emite durante la pausa.
4. ¿Qué anuncia cada cuña publicitaria? (Alimentos, ropa, coches...).
5. Duración total de la pausa para emitir anucios.

La ficha de datos, del enlace, te ayudará a recoger la información.

Elige el anuncio de televisión que más te guste por su creatividad, originalidad, efectos visuales, de sonido o por cualquier otro aspecto.

Analízalo bien ya que se lo deberás contar a tus compañeros y comentar el por qué lo has elegido.

En el enlace de esta página podremos encontrar información para saber en qué consiste la cuña publicitaria en la radio y cómo se realiza.

Es hora de que nos convirtamos en publicistas.
Con el tema "Una alimentación sana", vamos realizar nuestra propia campaña publicitaria. Constará de dos partes:
1ª Publicidad visual. Realizaremos un anuncio en papel (tamaño folio en horizontal), con un eslogan, imágenes y la información que queremos hacer llegar a quien vea el anuncio.
2ª Publicidad auditiva.
Partiendo de ese mismo anuncio, haremos un guion para grabar una cuña radiofónica y emitirla en la radio del cole o bien publicarla en el blog.
Tendremos que hacer una publicidad informativa, porque es un servicio nuevo, pero también persuasiva porque tendremos que concienciar a los compañeros y compañeras de que adopten una serie de hábitos a la hora de comer. Debemos transmitir la importancia de una alimentación sana y equilibrada para rendir en los estudios y para nuestro bienestar físico, así como, concienciar sobre el peligro que supone el abuso de alimentos ricos en grasas y azúcares que son perjudiciales para la salud.

Debatiremos sobre la publicidad.
La temática será:
"¿Es buena la publicidad?"

Primero leeremos el documento que se enlaza y luego abriremos el debate.